Caracteres chinos: un aprendizaje fácil basado en su etimología y evolución

yunnan

«Caracteres chinos: un aprendizaje fácil según su etimología y evolución.

Autor: Pedro Ceinos Arcones

Número de páginas: 560

Año de edición. 2016

Precio: 34 Euros

Miraguano Ediciones, Madrid

La ausencia de límite espacial en internet le convierte en un aliado muy valioso a la hora de presentar a los lectores una obra tan completa como “Caracteres chinos: una aprendizaje fácil basado en sus etimología y evolución.” Su publicación, casi 20 años después del “Manual de Escritura de los Caracteres chinos”, tras 5 años de trabajo muchas veces agotador, fue el final de una de las más importantes etapas en la enseñanza de los caracteres chinos, habiendo alcanzado un hito que ningún otro libro había logrado hasta el momento. Claro que quedan mejoras, pero muchas serán casi imposibles de publicar en el formato libro, y otras revestirán interés solo para un pequeño número de estudiantes:

En esta página vamos a proporcionar algunos datos sobre diferentes aspectos de esta obra, que se pueden englobar en:

  1. Posts relacionados con la publicación del libro.

Presentación editorial a los medios de comunicación.

«La principal novedad es que presenta a los caracteres chinos en sus propias familias. El concepto, que puede parecer extraño en un primer momento, se remonta según Ceinos al tiempo en que los caracteres fueron desarrollados, en el que se llamó “caracteres hijos” a todos los que se desarrollaron a partir de un pictograma. Para el autor está claro que, en consecuencia, ese pictograma más sus “caracteres hijos” son una familia, y como tal hay que estudiarla.

Esos “caracteres hijos” están formados por lo que se llama un radical (un carácter o signo que indica su naturaleza: una madera para referirse a árboles u objetos de madera, una boca para actividades de la misma, una mano o pie para actividades de estos miembros, bambú o metal para objetos de estos materiales, etc.), que se añade a un pictograma. Dado que los pictogramas son fáciles de reconocer, pues derivan de las antiguas imágenes que representaban objetos, estudiar todos los caracteres de una familia juntos facilita enormemente el conocimiento del chino.»

  Selección de las críticas aparecidas.

– Mejoras y correcciones en ediciones posteriores.

  1. Post que proporcionan fragmentos del libro.

– Las primeras 15 páginas.

– La introducción.

Índice

Bibliografía selecta.

– Otros materiales interesantes que considere oportuno discutir.

  1. Post que aprovechan la facilidad de internet para aclarar a los estudiantes asuntos que no se pueden tocar con más extensión en el libro como son algunas preguntas frecuentes tales como

¿Por qué es necesario conocer más de 3.000 caracteres si dicen que basta con 1500?

– ¿Hay que estudiar los caracteres simplificados o los complejos?

– ¿Por qué se deben estudiar por familias?

1- Referencias a Wieger.

2- Cognados en Karlgren y más en la Gramata serica.

  1. Teoria de Boltz, desarrollarla con ejemplos.
  2. Ejemplos del desarrollo desaforado de nuevos caracteres que solo especifican un poco más el sentido añadiendo un nuevo radical.

– ¿Qué fue la simplificación de los caracteres?

– ¿Cómo se compagina el estudio de los caracteres complejos y simplificados?

Se puede ver en qian – carecer y otros.

– ¿Por qué tengo que comprar un libro si los profesores no lo recomiendan?

Ahora que el estudio del idioma chino forma cada vez en más colegios e instituciones parte del programa obligatorio, o de las asignaturas optativas, hay muchas personas que le estudian, no por un deseo de poder utilizar el idioma, es decir hablarlo, leerlo y escribirlo, sino por saber un poco de qué va, y aprobar la asignatura de la mejor forma posible.

SI ESTUDIAS EL CHINO CON ESA IDEA. NO TIENES QUE COMPRAR ESTE LIBRO.

Pero si estás studiando chino porque esperas utilizar este idioma en el futuro, hablarlo y leerlo.

ENTONCES SÍ TE RECOMIENDO QUE COMPRES ESTE LIBRO, Y CUANTO ANTES LO HAGAS, MEJOR. PUES CUANTO ANTES TENGAS ESTE LIBRO Y EMPIECES A ESTUDIAR LOS CARACTERES CHINOS SEGÚN ESTE MÉTODO, ANTES EMPEZARÁS A AHORRAR TIEMPO DE ESTUDIO Y A RECORDAR MÁS FÁCILMENTE LOS CARACTERES.

– ¿Qué ilustraciones proporciona este libro?

El libro cuenta con tres tipos de ilustraciones y un elemento de asistencia gráfica continuo, que ayudará a los estudiantes a que cada carácter que se estudia sea memorizado con más facilidad. Los tres tipos de ilustraciones son ls imágenes etimológicas, las explicativas y las complementarias.

– Algunos caracteres difíciles de explicar.

Combinando la información que proporciona el estudio de los antiguos pictogramas, con los arcaicos significados de los caracteres presentes, mediante una exposición directa y sencilla sobre su origen y los cambios en la fonología que se han producido en los últimos 2.500 años, el autor consigue presentar en este volumen un panorama esclarecedor en el que cada carácter se comprende y memoriza sin dificultad, al conocer los elementos de los que está compuesto y la forma en que ha ido cambiando a lo largo de la historia, facilitando al lector un aprendizaje asequible y sólido de los caracteres chinos. Un libro imprescindible, en suma, para todo el que se proponga estudiar el idioma chino: útil tanto para principiantes, pues su método expositivo favorece que con una simple lectura atenta se acceda fácilmente al conocimiento razonado de varios centenares de los caracteres más básicos, como para estudiantes avanzados que quieran profundizar en ellos. Sus oportunas referencias al origen pictográfico de los caracteres chinos, estructuradas lógicamente a lo largo de las lecciones que componen el libro, favorecerán la construcción de un sólido armazón en el que situar los caracteres memorizados. Sus varios miles de ilustraciones permitirán una comprensión a la vez rápida e intuitiva.

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