Caracteres chinos: un aprendizaje fácil basado en su etimología y evolución

ILUSTRACIONES

¿Qué ilustraciones tiene el libro de los caracteres chinos?

El libro cuenta con tres tipos de ilustraciones y un elemento de asistencia gráfica continuo, que ayudará a los estudiantes a que cada carácter que se estudia sea memorizado con más facilidad.

La asistencia gráfica consiste en que cada uno de los más de 5000 caracteres presentados en el libro esta explicado en base a sus componentes gráficos, es decir los componentes que forman parte del carácter. Así por ejemplo

Uno no tiene que dedicar mucho tiempo a estudiar los radicales, pues enseguida descubrirá que el de montaña 山 se repite en situaciones relacionadas con las montañas, el de boca 口 para las que tienen que ver con el habla, o el de madera 木 para los nombres de árboles u objetos de madera.

Aparte de esto tenemos imágenes etimológicas, explicativas y complementarias.

1. Las imágenes etimológicas son las que muestran la evolución de un carácter desde su creación como un carácter oracular, su uso como un carácter de bronce, en pequeño sello y en la actualidad. Claro, algunos no son tan antiguos y no se puede incluir el carácter oracular. Pero de esta forma, la explicación del texto va en paralelo con la descripción de la imagen, y el estudiante puede entender claramente cómo de los pictogramas originales pasó a escribirse en la escritura actual.

Por ejemplo el esquema de tinte cubista que se podría ver en el carácter actual de 以 (yǐ – usar, tomar; con, por), cuando se definiera como “una persona 人 usando una herramienta semejante a  耜 sì, luego cambiada a 厶”, queda claro cuando se ve el pictograma oracular, en el que se descubre a una persona con una herramienta en la mano, y su evolución también se comprende enseguida viendo la forma en que se escribía en los caracteres de los bronces, y en los del pequeño sello.

El libro cuenta con unas 500 imágenes etimológicas.

2. Las imágenes explicativas muestran una relación más clara entre el pictograma oracular y el carácter actual pero no explica cómo fue cambiando ese carácter a lo largo de la historia, por lo que las semejanzas, a veces muy tenues entre elementos usados en los caracteres oraculares y los actuales, deben ser creídas como artículo de fe, sin que el autor pueda demostrarlas. Aquí mostramos el ejemplo del carácter 欠 (qiàn – bostezar; deber; faltar, carecer). Con la imagen queda perfectamente clara la explicación: “La parte superior evolucionó desde el pictograma de una boca abierta. Una persona 人 con la boca abierta está bostezando o trata de combatir la falta de aire.”

En el libro hay poco menos de 100 imágenes de este tipo.

3. Imágenes complementarias. Son el último tipo de imágenes que incorporé al proyecto, y su naturaleza es muy variada. Todas sirven para complementar las explicaciones ofrecidas en las lecciones pero no tienen una relación directa con la explicación de ningún carácter. Las más sencillas, como la del final de la lección dos muestra la semejanza entre las representaciones de la mujer en las antiguas esculturas y en los antiguos pictogramas.

La más compleja, al final de la lección 6, muestra una gran escena ritual en la que quedan explicados todos los caracteres relacionados con qi其. O la del final de la lección 28 que muestra algunos antiguos caracteres relacionados con los ciervos 鹿.

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