..Caracteres chinos: un aprendizaje fácil basado en su etimología y evolución
ÍNDICE
Prefacio. ……………………………………………………………………………………………………….. 9
Introducción ……………………………………………………………………………………………………. 13
Sección. I. De los seres humanos………………………………………………………………………. 19
Lec. 1. De las personas………………………………………………………………………………….. 19
Lec. 2. De la mujer…………………………………………………………………………………………. 39
Lec. 3. De los niños……………………………………………………………………………………….. 49
Lec. 4 Más sobre el hombre…………………………………………………………………………. 68
Sección II. Del cuerpo………………………………………………………………………………………… 88
Lec. 5. De la boca…………………………………………………………………………………………… 88
Lec. 6. De los sentidos…………………………………………………………………………………. 107
Lec. 7. De las manos……………………………………………………………………………………. 130
Lec. 8. De los pies………………………………………………………………………………………… 155
Sección III. Los Cinco Elementos………………………………………………………………………… 171
Lec. 9. Del fuego………………………………………………………………………………………….. 171
Lec. 10. De la tierra………………………………………………………………………………………. 180
Lec. 11. Metal……………………………………………………………………………………………….. 191
Lec. 12. Del agua…………………………………………………………………………………………… 207
Lec. 13. Madera y árboles……………………………………………………………………………… 218
Sección IV El Espacio Sagrado……………………………………………………………………………. 238
Lec. 14. El eje cósmico…………………………………………………………………………………… 238
Lec. 15. Del centro del mundo………………………………………………………………………. 255
Lec. 16. El sol…………………………………………………………………………………………………. 271
Lec. 17. De la luna…………………………………………………………………………………… ……. 292
Sección V Cultura material………………………………………………………………………………… 313
Lec. 18. Del campo………………………………………………………………………………………… 313
Lec. 19. Recipientes………………………………………………………………………………………… 331
Lec. 20. Hebras de seda…………………………………………………………………………………. 349
Lec. 21. Ropa…………………………………………………………………………………………………. 369
Lec. 22. De las puertas…………………………………………………………………………………… 381
Lec. 23. De los edificios………………………………………………………………………………….. 399
Sección VI Animales……………………………………………………………………………………………. 413
Lec. 24. Animales domésticos………………………………………………………………………… 413
Lec. 25. De los pájaros……………………………………………………………………………………. 431
Lec. 26. Conchas y dinero………………………………………………………………………………. 448
Sección VII Armas……………………………………………………………………………………………….. 458
Lec. 27. De los cuchillos…………………………………………………………………………………. 458
Lec. 28. Del hacha………………………………………………………………………………………….. 476
Lec. 29. Arcos y flechas………………………………………………………………………………….. 492
Lec. 30. De las lanzas……………………………………………………………………………………… 505
Bibliografía ………………………………………………………………………………………………………… 519
Índice de caracteres………………………………………………………………………………………………….. 527
Al organizar las lecciones de forma gráfica y temática se consigue que el estudiante pueda encontrar rápidamente los caracteres que busca, aun sin saber su pronunciación, una de las tareas más pesadas del estudio del chino, pues si no sabes cómo se pronuncia un carácter tienes que buscarlo mediante un sistema bastante lento.
Por ejemplo, en la lección 1, como se tratan todos los caracteres relacionados con 人 persona, además de los caracteres que realmente están relacionados con “人 persona” incluimos otros en los que su elemento principal es 人 o una grafía parecida, y así hemos incluido:
肉 ròu – carne.
两 liǎng – dos; ambos; onza (unidad de peso equivalente a dos antiguas pesas).
伞 sǎn – paraguas, sombrilla.
头 tóu – cabeza, pelo.
犬 quǎn – perro.
尤 yóu – especialmente, particularmente.
Explicando en cada uno de ellos su origen, y sugiriendo una relación con persona para ayudar a recordarlos: De 肉 ròu – carne. Explico: “Pictograma de un trozo de carne con sus venas y nervios. Es la parte interna 内 de una persona 人.” En 两 liǎng, tras explicar su origen, acabo: “Ahora dos personas 人 en el 内 carro o casa techado 一.” De 头 tóu cabeza, pelo, etc, tras explicar que es Simplificado de 頭: una cabeza (頁 = 页) se agacha para ver el contenido del caldero 豆 (dou fonético), acabo: “Recordado como una persona大 con el pelo flotando al viento”. Y en 犬 quǎn – perro, digo que es “El pictograma de un perro, tan cambiado que se puede recordar como una persona 大 llevando la correa del perro en su mano.”
Igualmente en la lección 26, que trata de las conchas y el dinero, no solo trato todos los caracteres relacionados con 贝 bèi conchas, sino también los relacionados con 见 jiàn ver y con 页 yè, cabeza. Tres caracteres que por su forma semejante crean cierta confusión en las primeras etapas del estudio del chino.
Es decir, que la distribución del libro en 30 lecciones está calculada para permitir al estudiante un aprendizaje más rápido y duradero de los caracteres chinos.
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